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课文《花钟》第二自然段应用了什么修辞手法
课文《花钟》第二自然段应用了什么修辞手法
2025-12-18 06:28:16
推荐回答（1个）
回答1：
用了三种修辞手法：
一是设问，“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”
二是对比，“白天阳光强”、“晚上气温低”。
三是拟人，“悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸”。
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